Segundo parcial

Aquí iniciamos el segundo parcial, recuerda que es necesario practicar mucho las operaciones, ya que al parecer de nosotros con la explicación del maestro basta y no hacemos ningún esfuerzo extra, PROPONTE volver a resolver los ejercicios que se explicaron en clase como una forma de estudiar y ser más hábil en la solución de los ejercicios.
Bueno, la matemática también tiene su parte interesante en cuanto a que te puede presentar retos a resolver, a continuación te presento algunos:
a)¿Sabrías escribir el número 10 de dos formas distintas empleando cuatro nueves?
b)¿Sabrías escribir el número 100 de cuatro modos distintos empleando cinco cifras (dígitos) iguales.
     Ejemplo:   100 = 111- 11
c)¿ Puedes escribir el número 30 con tres números tres? ¿Y con tres números seis?  ¿Y con tres números cinco?
Intentalo: Si tienes la respuesta, aquí en el blog, nada MÁS MENCIONA ¡¡¡¡¡ YA LO TENGO ¡¡¡¡¡¡. Tu respuesta me la das mediante un correo electrónico : luisjorgei21@gmail.com

Actividades

Existen límites que cuando se resuelven nos llevan a una indeterminación, lo cual debe manejarse con otro procedimiento matemático que en el caso III de límites se resuelve racionalizando ya sea el numerador o el denominador.

Actividad No. 1.- Escucha y ve detenidamente el siguiente vídeo que te aclarara las dudas que tengas en la resolución del caso III de límites.Solución por racionalización.

Actividad No. 2.- Escucha y ve detenidamente el siguiente vídeo que te aclarara las dudas que tengas en la resolución del caso IV de límites.Solución por división entre el de mayor exponente.

A continuación trataremos el tema de funciones, con los siguientes temas: Definición de función y de relación, Dominio y rango de una función, Clasificación de las funciones y operaciones con las funciones.

Actividad No. 3.- Observa y escucha con atención, para que tengas en mente un comentario para tus demás compañeros.

Actividad No. 4.- Observa y escucha con atención el siguiente vídeo, para que tengas en mente un comentario para tus demás compañeros. Primero 2 preguntas:
1.-¿Sabes qué es domino de una función?
2.- ¿Sabes qué es rango de una función?

Actividad No. 5.- Observa y escucha con atención el siguiente vídeo, para que tengas en mente un comentario para tus demás compañeros.

Actividad No. 6.- Observa y escucha con atención el siguiente vídeo, para que tengas en mente un comentario para tus demás compañeros. Operaciones con funciones.